“三型”行政管理人才分类培养的实践探索 — - 韶关学院学报杂志社投稿

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“三型”行政管理人才分类培养的实践探索 —

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长期以来，绝大部分地方高校都是在学习和借鉴国内外知名大学办学经验的基础上，开办自己的专业，导致地方高校在办学定位、课程设置和培养模式等诸多方面，与知名大学存在较多共性。自主择业制度实施以后，由于地方高校在学校层次、师资力量、教学资源、就业渠道等多个方面与知名大学存在较大差距，导致地方高校毕业生的市场竞争力劣势凸显。在这种背景下，如何精准界定办学定位，创新人才培养模式，办出特色、办出亮点，已经成为地方高校的普遍困境。韶关学院自2015年以来已经提出和大力践行“三型”（应用型、创新型和创业型）人才培养理念。为此，近几年来，学院行政管理专业紧密围绕“三型”人才培养理念进行探索和实践，取得了明显成效，但也存在一些现实性难题。

一、“三型”人才分类培养的实践探索

为了贯彻落实学校“三型”人才培养理念，学院对行政管理专业的培养目标、课程设置、综合能力、培养模式等方面进行了大量探索。具体概括如下：

（一）持续凝炼培养目标

从人才培养目标来看，学院行政管理专业尝试性采取了“专业招生，分类分方向培养”的育人模式，拟重点培养“创新型人才、应用型人才和创业型人才”三类人才（如图1）。创新型人才培养方向注重学术传承和理论功底的积累，为学生继续深造搭建平台；应用型人才培养方向注重培养学生的组织领导能力、沟通协调能力、实践操作能力等，为大学生到机关企事业单位从事管理岗位夯实基础；创业型人才培养方向注重培养和传授就业创业方面的思维、技巧、技术和技能，为毕业生直接创业奠定一定的理论基础和创业素材。

（二）合理设置课程体系

图1 行政管理专业分类人才培养思路图

行政管理分类分方向培养的课程体系设置（见表1）主要分为两个阶段：一是1~4 学期的必修课模块（包括学校层面开设的公共平台课和专业平台课）；二是5~8 学期开设的专业选修课模块，本阶段主要根据不同培养方向开设不同的系列课程。比如，创新型人才培养方向开设了“政府经济学”“管理思想史”“公共政策学”“公共管理学”“管理定量分析”“形式逻辑”等课程，这是绝大部分公共管理类硕士研究生考试的必考科目；应用型人才培养方向开设 “公务员考试指导与实务”“管理信息系统”“常用办公软件”“双文速录”“社会调查”“行政秘书与公文写作”“领导科学”“乡镇行政管理”“电子政务”“行政人员素质测评”顶岗实习等课程，旨在帮助学生熟悉行政管理流程和相关管理技能技巧，让学生尽快进入管理角色；创业型人才培养方向开设了“创新创业基础”“职业生涯规划”“创新创业实践学分”“创新心得分享专题”等课程，旨在帮助学生培养创业意识和思维，熟悉相关创业流程和创业技能与方法等。

表1 “三型”人才课程体系设置培养方向 1~4 学期课程设置 5~8 学期课程设置创新型人才培养方向公共平台课程专业平台课程尽可能开设一些专业经典和前沿的方向课程应用型人才培养方向尽可能增设一些专业实操性和实践能力培养的方向课程创业型人才培养方向尽可能开设一些自主创新能力和创业思维、创业流程和创业技能方法等方向课程特色课程设置“政府经济学”“管理思想史”“公共政策学”“公共管理学”“管理定量分析”“形式逻辑”等“公务员考试指导与实务”“管理信息系统”“常用办公软件”“双文速录”“社会调查”“行政秘书与公文写作”“领导科学”“乡镇行政管理”“电子政务”“行政人员素质测评”跟岗实习等“创新创业基础”“职业生涯规划”“创新创业实践学分”“创新心得分享专题”等

（三）多渠道强化理论功底和科研能力

在培养创新型人才方面，学院除了开设一些有针对性的系列课程之外，还开辟了多重渠道强化学生的理论功底和科研能力。第一，启动了“六个一”阶梯提升工程。通俗说来，“六个一”工程就是要求学生在大一至大三六个学期，每个学期分别完成一项给定任务。如第一学期：阅读一批经典书籍；第二学期：聚焦一个研究领域，系统研读系列经典书目；第三学期：确定一个研究选题；第四学期：做好一次(几次)调研；第五学期：撰写一篇论文或调研报告；第六学期：发表一篇论文（或提交一篇调研报告）。第二，启动了“品读经典”征文活动。大学生入学不久，学院给行政管理专业大学生开出了一百本专业经典和前沿书目，要求学生务必在三年内读完。同时，每学期要求学生提交一篇读书心得，学院通过征文活动，遴选50 篇左右的优秀读书心得，一方面给予这些优秀读书心得者颁发荣誉证书和奖金；另一方面将这些优秀心得结集出版，成为可供库存的培养成果。从2015-2018年，学院共出版了4 册“品读经典”优秀论文集。其中，为了迎接教育部审核评估，学院于2018年在暨南大学出版社公开出版了一本读书心得，成为学生培养方面的一大亮点。第三，通过启动“调研韶州”、寒暑期社会调研等调查活动，大大提升了该专业大学生的科研能力。最明显的成效就是，该专业在各级“挑战杯”、大学生创新创业训练项目和毕业论文等项目竞选和评比中成绩突出，名列前茅。

文章来源：《韶关学院学报》网址: http://www.sgxyxb.cn/qikandaodu/2020/0709/364.html