地方红色文化资源在中国近现代史纲要教学中的

2016年12月，高校思想政治工作会议召开，习近平在会议上指出高校思想政治工作的重要性：“关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题”。高校思想政治理论课是高校思想政治工作的重要组成部分，尤其是课堂教学这个主渠道，肩负着培养人的重任。

根据“05”方案，目前大学本科生必修四门思想政治理论课，其中《中国近现代史纲要》课程，与地方红色文化极度契合。红色文化作为特色文化，具有特质：崇高的理想，坚定的信念，顽强的革命精神，具有较强的思想政治教育作用，是宝贵的教育资源。把地方红色文化运用到《中国近现代史纲要》教学中，不仅可以把该门课程较好地由教材体系转化为教学体系，也可以提升教学的实效性。

一 红色文化资源的涵义及韶关红色文化资源现状

红色文化资源具有很强的指向性，与中国共产党领导的活动相关，如新民主主义革命，社会主义建设、社会主义改革等，在这些实践中形成的具有特殊价值指向的文化，包括物质层面和精神层面。包括革命旧址、名人故居、历史文物、烈士陵园、博物馆等物质层面的资源，也包括形成的科学理论、伟大精神和革命经验等精神层面的资源。

韶关现存的红色文化资源非常丰富，主要有革命旧址、博物馆、纪念碑、烈士墓等。尤其在新民主主义革命时期，韶关作为保留了大量的红色文化的资源。

韶关目前现存的革命旧址，历史遗址，各种纪念设施众多，据统计约有329处，多与南方根据地革命时期和红军长征时期有关。革命旧址原貌保存比较完整的有：南昌起义军一部活动旧址、红七军梅花战场旧址、红一方面军水口战役遗址，名人旧居有：朱德犁市当铺旧居、毛泽东南雄旧居等，共有41处。红军活动的遗址、遗迹有131处，其中文物保护单位37个，红军革命烈士纪念碑（园）有8座。红军历史文物有1120件，红军历史文献有50多万字。抗战时期中共粤北省委旧址，北伐战争纪念馆，是省级爱国主义教育基地和国家级国防教育基地。2016年韶关还向省委和中央申报建设了“红军长征粤北纪念馆”，不久的将来，韶关就拥有广东第一个红军长征纪念馆。

红色文化资源展现也形式多样，主要有电影、电视、歌曲、雕塑、景观等，如电影《战时省委》《从奴隶到将军》《梅岭星火》，文学《铁血北二支》《五岭鏖战》《北江怒潮》等。还有一些史学著作和资料汇编，如《中共北江地方史》《北江农暴》《韶关英烈传》《粤北抗战史料》《粤北抗战资料选编》《粤北武装斗争史料》《北江农暴》《北江革命人物》《解放北江》《韶关市志》以及各市县地方志等。

这些都是韶关人民宝贵的精神财富，也是《中国近现代史纲要》教学的活的历史教科书。

二 红色文化资源的教育价值

大学阶段，是青年学生形成三观、理想信念的关键时期。在社会转型期，一些人逐渐迷失了前进方向，丧失了自己的理想信念。精神上缺钙就会销蚀人的意志，经受不住诱惑与考验。在当代大学生中，整体来看是积极健康向上的，但也有小部分存在一些不良现象，如理想信念缺失或部分缺失。究其原因是大的社会环境与多元文化等多种因素作用，个别大学生迷失了方向，理想信念模糊。

随着历史的变迁、社会的发展，大学生对历史尤其红色历史的记忆会逐渐淡化，导致他们对红色文化的淡漠和疏离，产生理想信念教育危机。《中国近现代史纲要》教学目的就是通过这门课的学习，帮助他们通过了解中国的国史、国情，让学生掌握中国历史发展的全貌，了解近现代中国社会发展，中国民主革命、社会主义建设、社会主义改革的历史进程，及其内在的规律性，让大学生充分理解近代中国为什么要“选择马克思主义，选择中国共产党，选择社会主义，选择改革开放”，树立起对中国共产党和社会主义事业的坚定的理想信念。

红色文化教育对加强大学生的理想信念教育，是一个很好的着入点。根据大学生的实际出发，把理想性和现实性的有效的衔接，把对大学生的理想信念教育和他们的现实需要结合起来。红色文化中无数可歌可泣的英雄人物、动天地泣鬼神的英勇事迹，彰显了共产主义理想信念具有坚不可摧的伟大力量。通过全方位展示客观事实，情景交融的讲解，还原历史真相，带领大学生重回那段峥嵘岁月，生动再现为实现中华民族伟大的历史复兴，革命先烈们做出的感天动地的历史壮举。大学生在红色文化的浸染中，有助于逐渐确立共产主义的理想信念。

文章来源：《韶关学院学报》 网址: http://www.sgxyxb.cn/qikandaodu/2021/0325/557.html